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agosto 6, 2025 2:00 pm

Estrategias de comunicación para generar confianza y abordar la desinformación de los presentadores

En este seminario web grabado, la National Foundation for Infectious Diseases (NFID) y la Coalición para la Confianza en la Salud y la Ciencia organizan un debate en el seminario web sobre la importancia de las estrategias de comunicación efectivas para generar confianza y abordar la información errónea sobre las enfermedades prevenibles por vacunación. Los oradores comparten estrategias prácticas para generar confianza con los pacientes y cuidadores y promover la atención basada en la evidencia.

El Director Médico de la NFID, Robert (Bob) H. Hopkins, Jr., MD, modera la discusión con Erin O'Malley, Directora Ejecutiva de la Coalición para la Confianza en la Salud y la Ciencia, y el Director de la NFID, Jean-Venable (Kelly) R. Goode, PharmD, Profesor y Director del Programa de Residencia en Farmacia Comunitaria de la Virginia Commonwealth University.

Al finalizar la actividad, los participantes serán capaces de:

  • Analice la carga de las enfermedades prevenibles mediante vacunas en los EE. UU.
  • Describir estrategias para identificar la información errónea y la desinformación.
  • Implementar estrategias de comunicación prácticas para ayudar a generar confianza con los pacientes y cuidadores y aumentar la confianza en las vacunas.

La participación en esta actividad es gratuita, pero se requiere inscripción previa:

La National Foundation for Infectious Diseases (NFID) está acreditada por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME) para proporcionar educación médica continua a los médicos. 

La NFID designa esta actividad en vivo por un máximo de 1.0 créditos de categoría 1 de AMA PRA™. Los médicos deben reclamar solo los créditos proporcionales al grado de su participación en la actividad. 

 

Esta actividad cuenta con el apoyo de una subvención educativa sin restricciones de Merck & Co., Inc. Las políticas de la NFID impiden que los financiadores controlen el contenido del programa.